GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG: LỊCH SỰ KHI NÓI CHUYỆN
Thuộc chủ đề: Giao tiếp – Ứng xử
Trong giao tiếp hằng ngày, lời nói thể hiện nhân cách và cách ứng xử của mỗi người. Đối với trẻ nhỏ, việc rèn luyện cách nói chuyện lịch sự, lễ phép là một kỹ năng quan trọng giúp các em tự tin, biết tôn trọng người khác và được mọi người yêu quý.
Giáo án “Lịch sự khi nói chuyện” được xây dựng nhằm giúp học sinh hình thành thói quen giao tiếp đúng mực, biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và sử dụng lời nói nhẹ nhàng, thân thiện trong các tình huống hằng ngày.
1. Khởi động – Kết nối tự nhiên
- Tiết học bắt đầu bằng hoạt động vận động theo bài hát “Tai, đầu, chân”, tạo không khí vui tươi và giúp học sinh sẵn sàng tham gia bài học.
Giáo viên dẫn dắt nhẹ nhàng: “Khi nói chuyện, chúng ta cần nói lời hay, thể hiện sự lịch sự và tôn trọng. Hôm nay, cô trò mình sẽ cùng học cách nói chuyện sao cho thật lịch sự nhé!”
2. Thực hành kỹ năng qua trò chơi “Hoa bé ngoan”
- Học sinh được tham gia trò chơi trả lời nhanh với các tình huống gần gũi:
- Khi gặp người lớn, em nói gì?
- Khi làm phiền người khác, em nói gì?
- Khi được tặng quà, em đáp lại như thế nào?
=> Trò chơi giúp học sinh phân biệt hành vi đúng – sai trong giao tiếp, biết lựa chọn cách nói lịch sự, lễ phép và phù hợp hoàn cảnh.
3. Vận dụng thực tế – Rèn luyện qua tình huống
- Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ để học sinh đóng vai và xử lý các tình huống giao tiếp:
- Khi đến nhà bạn chơi, em nên nói gì với bố mẹ bạn?
- Khi được giúp đỡ, em nên cảm ơn ra sao?
- Khi lỡ làm hỏng đồ của người khác, em nên xin lỗi thế nào?
- Thông qua hoạt động này, học sinh được thực hành kỹ năng nói chuyện lịch sự bằng giọng điệu, ánh mắt và thái độ, giúp các em trở nên tự tin hơn trong giao tiếp.
4. Đánh giá – Tự nhận xét bản thân
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh tự đánh giá mức độ hiểu và thực hành kỹ năng.
Các em được khuyến khích tự nhận xét thông qua việc chọn “mặt cười” hoặc “mặt mếu”, qua đó nhận ra điểm mạnh và điều cần rèn luyện thêm trong cách nói chuyện.
5. Tổng kết – Gieo thói quen đẹp trong giao tiếp
- Kết thúc bài học, cô trò cùng đọc bài thơ “Chào hỏi, cảm ơn” – giúp trẻ khắc ghi bài học về lời nói lịch sự, thái độ tôn trọng và yêu thương:
Điểm nổi bật của giáo án
- Hình thức học tập phong phú: hát, chơi, đóng vai, tự đánh giá.
- Giúp học sinh hiểu rõ và thực hành kỹ năng giao tiếp lịch sự.
- Xây dựng thói quen ứng xử văn minh, tôn trọng và yêu thương trong mọi hoàn cảnh.
- Dễ triển khai trong lớp, phù hợp với nhiều độ tuổi tiểu học.
Giáo án “Lịch sự khi nói chuyện” không chỉ dạy trẻ cách nói lời hay, mà còn dạy trẻ cách sống đẹp – biết quan tâm, biết cảm ơn, biết xin lỗi và biết tôn trọng mọi người xung quanh.
